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719.第719章 国之根本

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“在未来四年中,公署计划用于军事上的支出大约是25亿元,而用于教育上的则是10亿元,通过这15亿元,我们将对华北所有的高等学校进行扩建,同时实现每乡皆有一所初等中学,每县皆有一座高等中学、一所职业学校,但是最重要的当数5万所小学的建设,这5万所小学,将会从根本上扭转中国教育落后的局面,十年教育之后,这个国家将会得到真正的改变!”

十年后,中国的教育即可为中国的建设提供足够的人才,而不用像现在这样,甚至为了保密而不得不采用落后的技术,太多的外国技术人员在各个工厂、研究所的存在,使得公司根本不可能推广先进技术,只有实现科研人员的本土化,才有可能真正吸收后世的技术,而不至于发生中国在吸引,外国在借鉴的情况。

“强,什么是强国?是简单的军事意义上的强国吗?是经济上的强国吗?”

摇着头,管明棠的脑海中浮现出另一个空间的中国,那个中国难道不是强国吗?是,他是强国,但在另一方面,他却又不是强国,至少他不是真正意义上的强国,他或许可以是世界第二大经济体,或许拥有世界上最多的外汇储备,或许的他国民可在海外挥霍财富,或许,他的军队可以拥有航母、现代化的军舰,但,那并不是真正的强国。

“都不是,衡量一个强国,是通过各个方面的指数去衡量的,就像现在的中国,我们的国民生产总值远超过日本,按照道理来说,我们应该强于日本,但事实呢?”

无奈的苦笑着管明棠的语气显得有些学生。

“我不知道,如何才能成为一个真正的强国,但是我却知道,无论是德国亦或是日本,他们的强国之路,都是由教育开始的,他们的强国之路始之教育,只有教育强,方才有国家之强,教育才是真正的强国之本!”

说到此处,管明棠的声音微微一扬。

“所以,我希望,可以在中国复制他们的成功,仙槎……”

回过身看着身边的何思源,看着这位近代相对知名的教育家,同样也是山东省省主席,管明棠用极为认真的口吻说道。

“或许,作为北平绥靖公署主任,我不能够去左右全中国的教育,当然,现在武汉方面实施的战时教育,亦在众多仁人志士的努力下,取得了长足的进展,但我希望,我们的发展可以更快一些,因此,我会在自己的能力范围内,在河北、在山东以及察哈尔,为教育提供最充足的经费,从而,为中国的真正强大打下坚实的基础!”

“主任……”

主任的话让何思源整个人都显得有些激动,而他正欲开口时,管明棠却伸手打断他的话说到。

“所以,我希望你们能够配合我,配合我实施新的教育改革!”

“新的教育改革!”

原本因抱负将得已实现的何思源诧异的看着主任,如果他没有记错的话,公署教育委员会根本就没有讨论过的任何教育改变。

“没错,就是教育改变,我希望对我们的学制进行一些改变!”

学制!

这次管明棠之所以来山东,并不仅仅只是为了视察黄河口的垦殖,控查这里是否能在接下来的几个月内做好接收遣散军人的准备工作,更为重要的是,他将以山东为试点,展开一个影响深远的,至于在他看来影响深远的“教育改革”,而这个教育改革又是以学制为中心。

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